机器人进课堂 多方探索技术赋能教育新路径

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来源：人民网

人民网北京12月24日电 （记者许维娜）“同学们，今天我们的课堂来了一位特别的新伙伴！”伴随着生动的开场白，教学机器人“数智｜老师”走进华附河源星河学校八（3）班的教室，与陈苏老师联袂带来一堂《白杨礼赞》AI教学实践示范课。

这场充满新意的课堂展示，正是日前在广东省河源市举办的第五届星河教育共同体论坛的一幕。课堂中，陈老师利用“数智｜老师”主持课堂活动，协助各教学环节的自然过渡，让教学过程更顺畅、更有趣。

华南师范大学教育集团党支部书记、副主任王晓莉表示，本届论坛“AI时代下的课堂教学”这一主题具有重要的现实意义。她介绍，河源华附、普宁华附是华师教育集团“跨校教研共同体”的重要成员，合作举办了多场“AI赋能教学”等主题研讨，有效推动了AI技术与课堂教学的深度融合。

南京师范大学基础教育合作处处长吕挥表示，该集团多年来在提升区域教育品质、推动教育均衡发展等方面开展了大量实践探索，教育社区这一顺应未来教育发展的新形态不断走向成熟，“终身优质教育”的愿景也正在惠及更多居民。

河源市江东新区管委会孙伟兵副主任表示，新区积极探索三方办学新模式，以更好地满足人民群众对优质教育的需求。

在圆桌对话环节，来自全国各地的教育专家围绕“AI课堂：如何把握技术与伦理的张力”展开了深入交流。大家普遍认为，AI课堂并非要用技术替代教师，而是要让AI成为教师的工具和伙伴，在技术创新与人文关怀之间寻求平衡，共同构建更加合理、高效的教育生态。